Blog do Riba: ALEPA e os 43 anos do SOME

Homenagead@s pelos 43 anos do SOME

Ontem, foi realizada a pedido do Deputado Estadual, do Partido dos Trabalhadores - PT, Dirceu Ten Caten, que é vice-presidente da Comissão da Educação da ALEPA, a Sessão Solene pela passagem dos 43 anos do Sistema de Organização Modular de Ensino - SOME, política pública da Secretaria Estadual de Educação - SEDUC/PA, que atende os filhos dos quilombolas, indígenas, ribeirinhos, assentados e camponeses neste imenso Estado, com dimensão continental, em 88 municípios, 507 localidades, 20 UREs, 1.063 professores, sendo 767 efetivos, 288 temporarios e 8 não estáveis, 30 comunidades quilombolas e 52 indígenas, com aproximadamente 30.000 alunos e alunas.

Idealizador do SOME com profs.

A Sessão Solene aos profissionais do SOME inicou com abertura do cerimonial da ALEPA que entregou a coordenação para o Deputado que solicitou a Sessão. Fazendo abertura do evento, o referido Deputado chamou para a primeira intervenção, o professor Manoel Viégas Campebell Moutinho, idealizador do SOME, que durante o surgimento do SOME se encontrava na função de Superintendente Geral da Fundação Educacional do Pará - FEEP que enfatizou o processo histórico da criação em que no primeiro momento torna-se um projeto de educação pública, sendo nos dois primeiros anos um projeto experimental e em 29 de abril de 2014, após reivindicações da categoria de educadores e educadoras, passa a ser uma política pública de educação, através da Lei 7.806, que dispôe sobre a regulamentação e funcionamento do SOME.

Selma, Iris, Marina, Fátima e Sérgio

Após a fala do Professor Moutinho, o professor Alberto Andrade, secretário de comunicação do Sindicato dos Trabalhadores em Educaação Pública do Estado do Pará - SINTEPP foi solicitado para iniciar sua fala, onde abordou a situação do ensino médio no Estado do Pará e agradeceu pela Sessão ao Deputado Dirceu.

Idealizador do SOME recebe certificado

Profa. Marina de Sousa Costa

Para fechar a Sessão Solene, a professora Marina de Sousa Costa, autora da dissertação Processos de Ressignificação Docente na Educação Básica: experiências sócio-educacionais vivenciadas no ensino modular do Pará, pela Universidade de Évora, 2010, em Portugal e uma das Organizadoras da Coleção Educação na Amazônia em Repertório de Saberes: O Sistema de Organização Modular de Ensino, volume I e volume II é convidada como representrante dos homenageados e homenageadas iniciando sua intervenção agradencendo a iniciativa pela criação do Dia dos Profissionais do SOME, pela Sessão Solene e enfatizou a situação do SOME de modo geral, em especial, aos professores que vivenciam esta política pública, principalmente, nos seus deslocamentos e o não reconhecimento pelo poder público por estes profissionais, que por sinal, em muitas localidades são os únicos representantes do Estado. Abordou da importância dos registros através dos livros, artigos, dissertações, teses, monografias e TCCs que ficarão para o futuro, como único projeto genuinamente paraense que desde seu surgimento, serve de modelo para diversos municípios, Estados e países.