SOME faz 39 anos.

                                                                                    *Danilo  Costa

O Sistema de organização modular de Ensino chega a 39 anos de serviços prestados as diferentes comunidades deste país chamado Pará. Quilombolas, ribeirinhos, indígenas, assentados pelos programas de reforma agrária, etc.

Os professores e professoras que trabalham neste projeto vitorioso estão de parabéns. Principalmente aqueles que realmente se dedicam ao trabalho junto a estas comunidades carentes de tudo enfrentando os mesmos problemas que os comunitários, alunos e alunas. Estradas ruins, esburacadas, pontes ameaçando cair a qualquer momento poucos kilometros se transformam em desafios de off Road. Moradia para professores e professoras precários às vezes sem nenhumas mobiliárias mesas, cadeiras, etc.

O sucesso do SOME apesar das carências pode ser medido não pelos idebs da vida, mas pela digamos mudanças que o conhecimento trás para suas vidas. El locais de nosso estado onde existem projetos em áreas como mineração, agricultura. Os alunos do SOME com ensino médio completo conseguem empregos melhor remunerados. Em outros casos têm organizados cooperativas extrativistas para conseguir um preço melhor para os produtos naturais de suas comunidades.

Dificuldades a parte alguns de nossos alunos e alunas foram aprovados em vestibulares onde a concorrência é altíssima como em Medicina (sim em medicina), fisioterapia, geologia, agronomia, direito e sem falar nas diversas licenciaturas.

É isso 39 anos de um projeto consolidado desde o primeiro circuito que era Igarapé Açu, Curucá, Nova Timboteua e Igarapé Mirim. E.hoje temos centenas de localidades. Esse gigantismo do SOME já deveria a. Seduc torna-lo um departamento em vez de. continuar projeto. Sendo departamento teria verbas próprias para aperfeiçoamento e fiscalização dos professores e professoras

Sentindo o apoio da Seduc em favor dos alunos e alunas. do.SOME.

*O autor é Professor do Some, 55 anos, desde 1992, trabalhando com a disciplina Química, lotado na 18ª URE, com sede no município de Mãe do Rio.

Fontes: SOME - O  Gigante do Norte e suas Conquistas
             
             SOME  -  Abaetetuba

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SOME

                                              

                                                 

                                           *Professor José Antonio Medeiros Soares            

                                     

SOME corresponde à sigla da maior expressão histórica educacional no Estado do Pará e no Brasil. Consiste ao Sistema de Organização Modular de Ensino, que a priori se propalou como projeto educacional, no entanto, se expandiu em função de uma grande demanda política que o solicitou para compor os mais diversos municípios paraenses, os quais se tornaram referências de educação de qualidade nas Escolas sedes dos interiores do Estado.

Nós, professores, estamos homenageando ao S.O.M.E em seus 39 anos de existência em todo território paraense, neste 15 de abril, data super importante nos Anais de um processo de educação que foi se encorpando aos interesses de formação sócio educacional, atribuindo condições técnicas e científicas ao discente, levando-lhe consequentemente à sua integração útil e produtiva à sociedade e ao mercado de trabalho. O Sistema Modular continua contribuindo na preparação de mão de obra qualificada em cada região do Estado, e quando a tal localidade da região está em condições absolutas de se auto manter-se, então essa modalidade de ensino modular regular migra para as vilas e comunidades mais distantes como proposta de expandir cada vez mais a educação ministrada pelos “bravos guerreiros modulenses” difundindo essa proposta de educação não só nos quatro cantos do Pará, mas também em outros Estados da Federação e países estrangeiros que adotaram o SOME como modelo de educação que norteia pessoas simples do campo, indígena, quilombolas, assentados e ribeirinhos, as quais formam uma imensa clientela atendida pelos, atualmente, 1.100 professores em 96 municípios, constituindo 465 comunidades rurais, e estatisticamente perfazendo um número de 40.000 alunos, os quais estão inseridos à política educacional pública de qualidade no âmbito da esfera estadual (SEDUC).

A lei do SOME estabelece que haja um convênio entre as instituições: prefeituras municipais e Secretaria Executiva de Educação, formalizando um contrato de adesão e implantação do Sistema de Educação Modular nas localidades que almejam ser atendidas com esse serviço de educação, cujo funcionamento será trabalhado em 4 módulos de 50 dias, havendo um rodízio de blocos de disciplinas a cada 50 dias cumpridos, com duas avaliações e recuperações de alunos que não atingiram as notas satisfatórias durante esse período. Cumprindo seu módulo, o professor irá para outra localidade já pré-estabelecida no itinerário anual segundo a coordenação e professores dos polos de atuação das URES, totalizando em 200 dias letivos, conforme a carga horária estabelecida por lei.

De 1980 a 2003 registra uma grande relevância quanto ao cumprimento de convênios, tais como casa do professor, mobília, utensílios de cozinha, alimentação, funcionário para a casa do professor; assim como uma excelência referencial no Estado do Pará, no que tange ao Índice de Desenvolvimento da Educação, portanto, 2003 foi o ano divisor de águas da nossa educação, onde as nuvens escuras e nefastas da política do Pará tentaram acabar e destruir o que há de tão valioso no nosso Estado (a educação), precarizando, sucateando, abandonando, oprimindo, e tirando o direito adquirido do cidadão do campo de poder continuar os estudos em suas localidades, travando uma luta renhida sem trégua, levando a muitos enfrentamentos de alunos e professores contra a truculência de policiais e políticos que objetivavam seus interesses escusos, porém, há de convir, que o mal nunca vencerá o bem, porque estamos ao lado da verdade, e nossa aliança é com Deus.

 SOMOS TODOS SOME!

  SOME-SE AO SOME!

  SOME-SE AO GIGANTE DO NORTE!

  SOME COM TODA HONRA, GARRA, LUTA E GLÓRIA!

Professor José Antonio Medeiros Soares Licenciado Pleno em Língua Portuguesa e Literaturas Portuguesa e Brasileira pela Universidade Federal do Pará (UFPA), 1985. Professor do Sistema de Organização Modular de Ensino há 33 anos. Admitido em portaria no Diário Oficial do Estado em 31/03/1986.