Foi lançada em junho pela Universidade de Brasília (UNB), uma pesquisa através do livro Laicidade: O Ensino Religioso no Brasil da Antropóloga Débora Diniz e Tatiana Lionço a pesquisa em que conclui que o preconceito e a intolerância religiosa fazem parte da lição de casa de milhares de crianças e de jovens do ensino fundamental brasileiro. Para isso foram utilizados 25 livros de ensino religiosos mais usados pelas escolas públicas do país. Dessa forma, conclui-se que “O estimulo à homofobia e a imposição de uma espécie ‘catecismo cristão ‘ em sala de aula são uma constante nas publicações”, afirma uma das autoras da pesquisa, a antropóloga e professora da UNB Débora Diniz. Além de que nos livros didáticos a imagem de Jesus Cristo aparece 80 vezes mais do que uma liderança indígena no campo religioso; 12 vezes mais que o líder budista Dalai Lama; e para se ter uma idéia a referência intelectual como Lutero nem é mesmo é ventilado.
O estudo aponta que a discriminação também faz parte de um planejamento maior, principalmente contra homossexuais. “ Desvio moral,” doença física ou psicológica “e “ o homossexualismo não se revela naturalmente “ são algumas das expressões para se referir aos homens e mulheres que se relacionam com pessoas do mesmo sexo .A pesquisadora Débora alerta que o estímulo ao preconceito que associa pessoas sem religião ao nazismo, são livros que usam de generalizações para levar a desinformação e pregar o cristianismo.
O interessante é que esses dados da pesquisa constratam com a previsão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação(LDB) de garantir a justiça religiosa e a liberdade de crença. Os cristãos tiveram 609 citações nos momentos, comenta Débora Diniz. O estudo, realizado entre março e julho de 2009, ainda revela a tênue fronteira livros, enquanto religiões afro-brasileiras, tratadas como “tradições “ aparecem em apenas 30 entre as editoras responsáveis pelas publicações e a pregação religiosa. A editora FTD, por exemplo, pertence aos irmãos Maristas .Convém ressaltar que, os livros didáticos de Religião , não passam pela avaliação do Programa Nacional do Livro Didático vinculado ao Ministério da Educação.
Em resumo, a pesquisa é uma denúncia dessa falta de controle e de regulação por parte do Estado.E que se o ensino no Brasil é laico(neutro em relação às religiões ), por que ensinar religião nas escolas? O que os alunos negros, indígenas e outros grupos sociais sabem de sua religião nas escolas ?
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