Nova Olinda: História e Memória (imagens I)

Nesses vinte e quatro anos em que esse moduleiro percorre o estado do Pará, através do projeto Sistema de Organização Modular de Ensino - SOME da Secretaria Estadual de Educação - SEDUC, tem desenvolvido diversos tipos de projetos, para várias localidades onde funciona o Sistema Modular. Entre eles, o de História Oral, como as imagens da localidade de Nova Olinda, em Tomé - Açu.

Participação da comunidade nos eventos da escola

Alunas atuantes nos projetos

Intervenções precisas da comunidade

Exposição sobre Drogas

Alunos atentos a exposição

Olha aí o moduleiro concentrado

O agricultor Valdo deu contribuição ao projeto

Intervalo

Alunos do ensino fundamental

Alunos do fundamental foram efetivos no projeto

Pimenta do Reino atividade econômica da comunidade

Cupuaçu fonte de renda

Caroço de cupuaçu vendido R$ 0,40  Kg

História

"O que me preocupa é o fato de me parecer que a História Nova está precisamente a desabrochar    no

 ensino secundário. Mas aí desabrocha duma maneira bastante perigosa, porque não colocou o problema do ensino e da divulgação da História. Assim, faz-se no ensino secundário, duma forma anárquica, selvagem, mal compreendida, um esforço, aliás interessante, de aclimatação da História Nova, que leva as coisas perigosas e absurdas. Consagrar, como me dizem que se faz, um ano inteiro de História, numa classe, a um tema histórico, é levar crianças a não compreenderem nada de História. É substituir um saber histórico arcaico por absolutamente nenhum" 

                                  

                            Le Goff, Jacques et alii. A Nova História. Lisboa:Edições 70, 1983. p.13-14.