História

"O que me preocupa é o fato de me parecer que a História Nova está precisamente a desabrochar    no

 ensino secundário. Mas aí desabrocha duma maneira bastante perigosa, porque não colocou o problema do ensino e da divulgação da História. Assim, faz-se no ensino secundário, duma forma anárquica, selvagem, mal compreendida, um esforço, aliás interessante, de aclimatação da História Nova, que leva as coisas perigosas e absurdas. Consagrar, como me dizem que se faz, um ano inteiro de História, numa classe, a um tema histórico, é levar crianças a não compreenderem nada de História. É substituir um saber histórico arcaico por absolutamente nenhum" 

                                  

                            Le Goff, Jacques et alii. A Nova História. Lisboa:Edições 70, 1983. p.13-14.