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terça-feira, 31 de outubro de 2023

Projeto de Formação e Capacitação de Lideranças de Turmas da Escola Estadual "Maria Gabriela Ramios de Oliveira" e Diretores da UMOJAM

 


               No primeiro semestre do ano de 1998, foi executado Projeto de Formação e Capacitação de Lideranças de Turmas da Escola Estadual "Maria Gabriela Ramios de Oliveira" e Diretores da UMOJAM, entre convênio realizado entre a escola pública EEEFM "Maria Gabriela Ramos de Oliveira" e a União dos Moradores do Conjunto Maguari - UMOJAM. 


             Na apresentação do projeto diz o seguinte: - Estamos num momento histórico em que as relações capital x trabalho estão cada vez mais complexas e mais desiguais, onde o sistema capitalista incorpora uma nova formação histórica na "restruturação produtiva". Se antes dessa nova formação do capital era dificil formar e organizar o movimento social para compreensão e combate da excludente realidade social, hoje, com o avanço do "projeto neoliberal" que estimula a individualidade e combate firmemente o movimento social organizado, urge a necessidade de formação e capacitação educativa de novos quadros para o movimento social.


                Na justificativa é clara: - Existe no Conjunto Maguari uma grande potencialidade de formação política de novos quadros para o movimento social através de trabalho conjunto entre militantes do movimento popular, conselho escolar e pró-grêmio estudantil da EEEFM "Maria Gabriela Ramos de Oliveira" em parceria com a Universidade Popular - UNIPOP. Se por um lado há o início de organização e um gradual amadurecimento de militantes sem experiência no cotidiano do movimento, por outro, essa "formação na luta" esbarra nas limitações da compreensão, análise, crítica e busca da construção de uma nova realidade para o movimento que escape ao abismo e o imediatismo de bandeiras, não deixando de reconhecer sua importância, vislumbrando além disso a possibilidade, através de mecanismos de educação popular, da formação e capacitação de militantes, no intuito de melhor qualificar os quadros existentes, sempre atento à possibilidade de envolver e construir novos individuos com pontenciais para manter permanentemente  um movimento organizado e capacitado, que possa compreender e combater a nova faceta histórica pela qual o capitalismo se organiza e se sustenta numa estrutura social extremamente excludente.


                    Os dez anos de experiência em educação popular capacitou a UNIPOP a ser uma instituição com potenciais reconhecidos para desenvolver este trabalho. Por tais razões a esta parceria estamos nos propondo este projeto. 


                    No objetivo geral, nós temos: Através da educação popular, formar, capacitar e potencializar quadros para o Movimento Social, estimulando a adoção da reflexão crítica da realidade, despertando o significado e a importância da organização e participação nos movimentos sociais.


                     Nos objetivos específicos, nós temos: Combater o refluxo do movimento social organizado, ampliar e fortalecer os elos de articulação entre movimento popuklar e estudantil com instituições de formação e potencialização de novos individuos do movimento social, estimular a prática democrática e construção de cidadania, trocar experiências....

                              Nos procedimentos metodológicos foram: Cursos, palestras, semiunários, dinâmicas educativas de grupos, teatralização, discussão temática em grupos, slides, vídeos......  


                              O projeto executado foi um sucesso!

     

terça-feira, 27 de novembro de 2018

A Cor da Cultura: Diversidade cultural construindo a identidade étnica racial, atividades lúdicas da cultura afro descendente no contexto escolar dos alunos do SOME







Amanhã, o blogueiro estará presente, em Forquilha, Tomé Açu, na Escola Municipal "Francisco Portilho", como convidado dos organizadores do Projeto a Cor da Cultura: Diversidade cultural construindo a identidade étnica racial, atividades lúdicas da cultura afro descendentes no contexto escolar dos alunos do SOME.


O objetivo do projeto será o enfoque sobre a consciência negra. 


Todos estão convidados para participar do evento, Vamos!





sexta-feira, 20 de dezembro de 2013

Construção da Identidade e Valorização da Diversidade Cultural







A EEEM “Maria Gabriela Ramos de Oliveira”, localizada no Conjunto Maguari, nos   dias   19 e 20   de dezembro faz a culminância do projeto pedagógico cujo tema a “Construção da Identidade e Valorização da Diversidade Cultural”, tem ampla participação da comunidade escolar. Veja imagens cedidas por alunos.















Dança Portuguesa




Capoeira







Professores em ação

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

Escola São Raimundo comemora a Semana da Pátria








Aconteceu hoje (06/09/2013) o encerramento das comemorações da Semana da Pátria. O encerramento foi marcado com uma culminância com os alunos da Pré-Escola e Ensino Fundamental. O inicio dos trabalhos do dia de hoje aconteceram no pátio da referida escola. A Abertura da cerimônia foi feita pelos professores Valdivino Cunha e  Ribamar Oliveira(SOME). O evento contou ainda com a participação de todo corpo docente da escola. Depois do canto do Hino Nacional e do Hino de Bujaru, a Diretora da Escola São Raimundo, Brígida Galisa, deu boas vindas a todos e informação como seria a  programação do evento. Os alunos se dirigiram em dois ônibus escolares à Comunidade do Corinthians e lá alunos e professores tiverem uma vasta programação cultural, esportiva e de lazer.







Diferentemente do que muitos possam pensar,  a escola ainda é o lugar de exercer a cidadania e brasilidade, muito embora como uma ideologia diferente da ideologia militarista, certos valores precisam serem ensinados e a Escola São Raimundo fez o seu papel não deixando passar em branco as comemorações dos cento e noventa e um anos de Independência do Brasil. Parabéns do Blog do Riba à Escola São Raimundo.














































segunda-feira, 17 de junho de 2013

Maré de Cidadania







Na próxima sexta-feira, 28 de junho, das 7h às 16 horas, os estudantes do Sistema de Organização Modular de Ensino - SOME, da região das ilhas do município de Abaetetuba, participarão na escola sede Bernardino Pereira de Barros, da 1ª etapa do projeto “Maré de Cidadania”, que objetiva documentar 100% dos discentes matriculados no Ensino Médio Modular (EMM). Os documentos a serem expedidos: CPF, Carteira de Identidade, Carteira de trabalho e Título de eleitor são pré-requisitos para a realização das inscrições dos alunos nos programas governamentais destinados a rede estadual de ensino.


A programação do evento consta de: emissão de documentos para os estudantes do EMM, que acontecerá no período matutino, considerando a limitação do transporte de retorno para as comunidades.


Para o período vespertino estão programadas diversas palestras. Entre os palestrantes convidados: Rinaldo Lobato (mestre em Literatura pela UFPA) e Angélica Rodrigues (doutoranda em Mamíferos Aquáticos, na Ilha do Capim, pelo Museu Emílio Goeldi).


Haverá também exposição de fotografias e a apresentação do Cordão do Papagaio, da comunidade Rio da Prata e o Cordão do Boi, da comunidade de Maracapucú.



Serão socializadas ações do SOME (entre alunos, professores, gestores e coordenação), assim como serão feitos relatos de experiências por professores e exposição de brinquedos de miriti. Das 17h às 21h acontecerá o encerramento com atração cultural final ao som da Banda Stillus.

Boa iniciativa dos colegas. Parabéns para todos.


Fonte: Moduleiros APSICA - Cametá

domingo, 7 de novembro de 2010

EDUCAÇÃO SEXUAL

Os professores do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) Marilene da Silva Barbosa e Ivan da Silva Vieira executaram na Agrovila Serra Azul em Cumarú do Norte no mês de outubro, juntamente com a enfermeira Edmá Bispo o projeto Educação Sexual e Conscientização Sobre os Perigos da Vida Sexual Precoce.

Em sua introdução o respectivo projeto surgiu com o intuito de levar a comunidade de Agrovila Serra Azul informações pertinentes a vida sexual, pensando na saúde pública de seus moradores, bem como introduzir uma educação consciente aos adolescentes sobre a importância de se informar sobre DST's, gravidez precoce e outros perigos que rondam por falta de informações. 

A expectativa é que as informações repassadas tragam o benefício do bem estar social de todos, que poderão conscientemente, ter uma vida tranquila, com mais saúde e viver intensamente com muito mais prazer.

Para os autores do projeto o tema "sexualidade" ainda tem sido visto, muita vezes, como tabu, como algo que não precisa ser comentado para não despertar o interesse pelos adolescentes. Porém, diante da realidade atual, observa-se que a desinformação só tem contribuído para o aumento do índice de Doenças Sexualmente Transmissiveis(DST), Síndrome da Imunodeficiência Adquirida(AIDS), gravidez nesta faixa estária e experiências psicossexuais prematuras as quais podem acarretar prejuízos no desenvolvimento psicológico. Meios de informações(Televisão, rádio, internet, etc...) têm contrivuido para a educação dos adolescentes, na maioria das vezes, com informações e imagens equivocadas. Esta influencia, sendo a única forma que o adolescente tem de educação sexual, traz consequência a imitação do que é transmitido pelos meios de comunicações, ocasionando o aumento dos índices já mencionados.

A educação sexual deveria ser iniciada em casa e complementada na escola e demais meios externos, como forma de se obter informações e, consequentemente, como meio de prevenção a temores atuais da sociedade em relação aos adolescentes, como AIDS, DST e gravidez precoce. Na maioria das vezes, a família dos adolescentes não cuida da educação sexual por não saber lidar com a questão. Em decorrência disto, evidência-se a relevância de se tratar as questões de sexualidade na escola, visto ser este um local privilegiado de educação para as crianças e adolescentes.

O trabalho visou promover a sensibilização para um desenvolvimento de uma consciência crítica e para tomada de decisões responsáveis a respeito de sua sexualidade.

Entre  os principais objetivos foram: Favorecer a compreensão das diferenças de gênero e suas implicações entre os adolescentes; Contribuir ao conhecimento de como ocorre a Reprodução Humana; Favorecer a compreensão das transformações bio-psico-sociais decorrentes da puberdade...

A metodologia utilizada foi através de palestras, distribuição de panfletos e exibição de vídeos. 

O público alvo foi os adolescentes, pais de alunos e comunidade que se interessaram e se preocupam com a saúde e educação pública de qualidade. 


terça-feira, 3 de agosto de 2010

A atuação dos movimentos populares no Conjunto Maguari



Este texto é resultado parcial da pesquisa elaborada por alunos da Escola Estadual "Maria Gabriela Ramos de Oliveira" vinculados ao Projeto " A Contribuição da História Oral na Educação no Desenvolvimento Político-Pedagógico na Educação Publica"  cujo objetivo é entender a origem da formação dos movimentos populares no Conjunto Maguari, em Belém do Pará.


O processo habitacional do Conjunto Maguari deu-se através da luta popular muito forte, a começar pela própria associação dos moradores que foi construída num ambiente de luta pelo direito de morar, no início da década de 80.  Além da associação, outros movimentos populares também tiveram um papel de destaque como é o caso da Radio Comunitária Cidade Livre FM, o CIPES e o próprio MST que por aqui fincou suas bases por um certo período.


Nas ondas da rádio... comunitária.


De acordo com as narrativas obtidas pelos alunos junto aos Professores de Sociologia Marcos Roberto Sousa e Valdivino Cunha da Silva a Associação Popular de Radiodifusão Cidade Livre FM foi fundada em 27 de dezembro de 1997 sob as diretrizes da Associação Brasileira de Radiodifusão Comunitária - ABRAÇO por um grupo de pessoas que representavam diversas entidades (União dos Moradores do Conjunto Jardim Maguari - UMOJAM, Movimento de Mulheres do Campo e da Cidade - MMCC, Conselho Escolar da EEEFM “Maria Gabriela Ramos de Oliveira”, Centro de Formação 17 de abril, Grupo Espírita Paulo de Tarso) e segmentos do Conjunto Maguari, na sede da União dos Moradores do Conjunto Jardim Maguari – UMOJAM, que fica localizada na alameda 17, número 76 (Av.Principal).


Durante a entrevista, os professores estavam com a ata de fundação da Rádio pois, os mesmos estavam presentes na Assembléia de fundação . São considerados sócios fundadores da Associação as seguintes pessoas: Laércio Marruáz, José Ribamar Lira de Oliveira, Marco Antônio Benevides, Alcenir Monteiro, Osvaldo Mercês, Nilde Maria Fernandes de Sousa, Edila Rodrigues, Rafael Tadeu Lima, Carlos André Rodrigues, Claúdia Maués, Roberto Otávio Rodrigues, Maria de Fátima Santos de Oliveira e Clóvis Loureiro Junior. E tornando-se membros eleitos da primeira diretoria da Associação e da segunda Rádio Comunitária do Estado: Marcos Roberto da Silva e Sousa (Presidente: UMOJAM), Rafael Tadeu dos Santos Lima(Vice-Presidente:Cantor e Compositor), Alcenir do Nascimento Monteiro(Primeiro Secretário: Centro de Formação 17 de abril), Clóvis dos Santos Loureiro Junior( Segundo Secretário: Grupo Espírita Paulo de Tarso), Nilde Maria Fernandes Rodrigues de Sousa( Tesoureira: MMCC), José Ribamar Lira de Oliveira( Conselho Fiscal: do Conselho Escolar EEEFM”Maria Gabriela Ramos de Oliveira), Maria de Fátima Santos de Oliveira( Conselho Fiscal: Conselho Escolar da EEEFM”Maria Gabriela Ramos de Oliveira), Laércio Augusto Pires Marruáz( Conselho Fiscal: Corretor) e na suplência o senhor Osvaldo Barbosa das Mercês. A presidência da assembléia esteve a cargo do assessor parlamentar Roberto Otávio Rodrigues.


Compondo a segunda diretoria, foram eleitos e tomaram posse no dia 27 de janeiro de 2000 os seguintes membros: Nilde Sousa (Presidente), Marcos Sousa (Vice-Presidente), Claúdia Pires Maués (Primeira Secretária), Henrique Amoedo da Costa Neto(Segundo Secretário), Bruno Magno Sousa Neto(Tesoureiro) e conselho Fiscal: Lucidéia Cunha Paiva, Marlene Naoyo Abe, José Ribamar Lira de Oliveira e suplente Clóvis dos Santos Loureiro Junior.


Para o Professor de Sociologia Valdivino Cunha que é morador do Conjunto Maguari desde 1982 e participou dos movimentos sociais no conjunto em diversos momentos, iiniciou sua entrevista falando da “importância da comunicação, principalmente da mídia que hoje vem assumindo um perfil de manipulador e de massificação”. Segundo o referido Professor “...o surgimento das rádios comunitárias, que se deu no início da década de 80 por iniciativa dos movimentos sociais, para ir de encontro ao mecanismo de organização das programações de rádios que beneficiam as classes dominantes” e destaca o tamanho da importância das rádios comunitárias no país, como um movimento de oposição ideológica. Para Valdivino Cunha a “Rádio tem por objetivo apoiar os movimentos populares pela melhoria das condições sociais, econômica e culturais de nossa cidade e, desde sua inauguração, vem contando com uma programação variada, atendendo a diversas expressões comunitárias de nossa região e, de fato, dirigindo a sua programação no sentido de abraçar reclamos e anseios, que na prática nunca foram atendidos pelas emissoras comerciais. Pela freqüência 88,1 nossa comunidade pode pela primeira vez na história ouvir a sua própria voz”. Dessa forma, ressalta o Professor, que outro objetivo das rádios comunitárias é fazer com que os ouvintes tenham uma visão crítica em relação a sociedade, a diferença entre os dois tipos de comunicação se dá através da música, do locutor, etc., que fogem dos padrões, não mais fazendo uma comunicação voltada para o consumo, porém buscando a valorizar a comunidade que estão inseridos.


No conjunto Maguari, o movimento de rádio comunitária foi pioneiro na região metropolitana de Belém - Pará e surge na localidade em dezembro de 1997, sendo o Professor Valdivino Cunha, juntamente com os Professores Ribamar Oliveira e Marcos Souza os principais articuladores de sua implantação. Para o Professor Valdivino Cunha que ressalta “as dificuldades de implantar uma rádio comunitária, dentre os empecilhos encontra-se a de aprovação das mesmas, pela diretriz de uma emissora desse gênero ser de fazer uma comunicação diferenciada dos grandes grupos que existem, o interesse de congressistas e grupos de mídias atravancam o processo, justifica-se então dizer que implantar esse projeto foi uma ousadia por parte de seus articuladores”.


Na época da implantação o Conjunto Maguari passava por um momento de organização social e a rádio tornou-se um viés de grande utilidade para os movimentos sociais correntes no conjunto, a rádio comunitária no Brasil era muito recente, destaca o Professor, uma vez que o país emergia de um longo período ditatorial, ela se a constitui para contrapor as ideologias dominantes. Por ameaçar os poderes constituídos fazendo seus ouvintes adquirirem uma visão crítica da sociedade, a Rádio Cidade Livre constantemente virava um caso de polícia. O Professor nos conta que às vezes os articuladores da rádio, principalmente o Professor Marcos Souza, eram convidados a visitarem os aposentos da delegacia, por se recusarem a entregar os equipamentos da rádio para a Delegacia da Policia Civil de Icoaraci.


Durante os 10 anos de atuação da rádio comunitária no Conjunto Maguari, para garantir sua permanência, funcionou em diferentes pontos do conjunto, nas alamedas 17, 19, 4, 8 e 3. A programação abrangia um grande número de ouvintes. Cidade Livre não está mais no ar e ainda hoje muitos moradores questionam seu fim, que se deu em função de problemas ideológicos e políticos internos.


O Professor Valdivino Cunha termina sua fala ressaltando “o poder está presente na comunicação, pois o papel da mídia escrita, vista e ouvida é capaz de mudar gerações e pensamentos”.


Para o Professor de Sociologia da EEEFM “Maria Gabriela Ramos de Oliveira” Marcos Sousa “ a Rádio foi uma iniciativa de moradores e organizações comunitárias localizadas no Distrito Administrativo Benguí e coordenada pela Associação Popular de Radiodifusão Cidade Livre. “A Rádio Cidade Livre FM, operava em baixa potência pela freqüência 88,1 e estava sediada provisoriamente no Conjunto Jardim Maguari, em Belém”.


Para os professores, foi fundamental esse projeto para a comunidade, além da comunicação a rádio trabalhava com projetos sociais. Para ilustrar, temos o exemplo da manchete do Jornal Amazônia de 15 de agosto de 2000 que diz o seguinte :” Para incentivar o projeto das rádios comunitárias, a ONG para que trabalha com a educação popular, chamada Centro de Intercâmbio e Pesquisas Econômicas e Social – CIPES, capacita através de um curso que tem duração de cinco meses, cerca de 25 jovens, com idades entre 16 e 21 anos. Todos os jovens são moradores do Conjunto Maguari e vão aprender técnicas necessárias para se trabalhar em rádios comunitárias”.


E continua: ”Os cursos também fazem parte do projeto Comunicação e Cidadania, que é financiado pela Associação de Apoio ao Programa Capacitação Solidária. O coordenador geral do projeto, Marcos Souza, explica que os alunos aprenderam tudo a respeito do funcionamento de uma rádio, desde a criação e organização até os aspectos técnicos, de freqüência modulada, noções de rádio transmissão, dentre outros. E acrescenta: “ alguns alunos conseguiram até criar núcleos de produção, direção e locução. Noções do desenvolvimento do trabalho dentro de uma redação também foram dadas, juntamente com operação de áudio e programas jornalísticos, além das aulas de legislação e ética que não foram descartadas.”


Intitulada Rádio Comunitária Cidade Livre FM, o novo veículo de comunicação funcionou com questões de utilidade pública, entrevistas com artistas do bairro e abordagem dos problemas pequenos e complexos. “Além de veicular músicas com a “cara” da população do Maguari e adjacências , a idéia de Marcos Souza era engajar os jovens nas rádios e projetos que já existiam nos bairros da cidade , como exemplos, na Rádio Cidade Livre FM e também na Rádio FM Cidadania, no Bairro da Terra Firme.